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學校使命及抱負 以培育幼兒為己任,因應幼兒的潛能及發展特性,為幼兒提供照顧和學習所需的經驗,藉此激發幼兒的學習興趣,培養幼兒在德、智、群、美五育的均衡發展,為生活作好準備,成為積極主動、終身學習且富責任感的公民。 |
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師資 全校教師已接受認可的師資培訓課程,另重視英語學習,每天有兩名外籍英語教學人員及普通話老師,為幼兒提供完善的互動學習環境,打破幼兒對學習外語的恐懼,全面提升幼兒外語水準,奠定幼兒兩文三語的基礎。 |
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課程編排 以經驗中學習,好奇中探索,關愛中成長為架構,就學前教育課程指引的方向設計多元化活動,讓幼兒能通過觀察、操作、思考及應用具體地建構出有意義的學習,從中獲取不同範疇的知識和經驗,全面發展多元智慧。
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教學方式 以主題及方案為主要教學模式,並採用體驗式及混齡等不同的學習方式,讓幼兒藉著身體力行及實際參與獲得個人的知識和不同的學習經驗,以及通過異齡互動,發揮朋輩引導及互相模仿的學習效果。 |
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教學語言 本校採用英語、普通話、廣東話為教學語言,並以專科專教進行。英文活動由外籍英語老師負責,星期一至五,每天由外籍英語教師及本地教師共同進行多項學習活動,營造豐富語境。本校的體能課亦已融入普通話教學,幼兒可以在具備純正普通話語音的專業幼兒教師帶領下學習,並在自然的情境下掌握日常的普通話用語。
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學習評估 採用持續性觀察評核模式,設立幼兒學習歷程檔案,全面評估幼兒在各方面的發展。
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對學生支援
迎新日、新生適應週、小一模擬活動、參觀小學、課餘興趣班。 |
有機膳食
全日班膳食及半日班茶點中,為幼兒提供多元化及高質素的食材,如有機蔬菜、冷壓果汁…等,再配合少甜、少鹽、少油,讓幼兒食得更健康、更安心。
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家長工作 成立家長義工小組,促進家校的聯繫,讓家長及教師能夠就教育事宜作出討論,就學校政策提出意見,從而發揮家長潛力,協助校政建設;並且安排家長講座及工作坊,發展家長的潛能,強化家長培育子女的能力,讓幼兒能在更好的環境中成長。
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家長聯繫 家長義工小組、親子運動會、親子旅行、家長會、家長興趣班、家長專題講座、工作坊等。 |